“十四五”期间，花垣县一直牢记为党育人、为国育才的初心任务，以“首倡之地当有首倡之为”的政治担任，着力优化教育布局，破解“城市挤、村庄弱”的结构性难题，以质量提高回应人民大众“上好学”的热切期盼。
清晨七点，天刚蒙蒙亮。家住花垣镇老正街社区的石莉萍与儿子并肩而行，不到五分钟便走到了花垣县榜首初级中学。
“校园康复办学前，孩子们读书得‘北上’，路上常常堵车。”石莉萍慨叹道，“现在好了，步行只需几分钟，交通费省了，孩子能多睡会儿，咱们家长上班也不必那么赶了。”
这一改动，源于花垣县对城镇化进程中“学位缺口”应战的活跃应对。跟着县城结构拉大、新建小区增多，原有校园布局已难以满意大众日渐增加的“上好学”“就近学”需求。面临这一课题，该县编制了《中小校园幼儿园专项布局规划（2024—2025年）》，确立了“城区增学位、村庄优布局”的全体思路。
五年来，全县城乡先后新设城北初级中学，康复榜首初级中学办学，新建榜首幼儿园、第三幼儿园、花小教育楼、磨老小学等重点项目，累计新增学位6960个。一起经过“整合一批、优化一批、提高一批”，将全县村庄小规划校园从2021年的116所整合至2025年的5所。责任教育阶段学生在城区就读的份额，从2021年的45.85%提高至2025年的58.88%，城乡教育资源配置更趋均衡，更多孩子得以在家门口享用公正而优质的教育。
在优化布局、夯实硬件的一起，花垣县将展开重心转向内在建造，系统推动教育质量提高，推动孩子从“有学上”迈入“上好学”。
冬日午后，走进花垣县民族幼儿园，孩子们正在教师的带领下展开野外互动。“在学前教育阶段，不再是单向的灌输知识，而是重视培育小孩子的社会情感、认知探究、运动健康、发明审美以及独立履行等归纳才能。”园长樊沙介绍道，“一直遵从幼儿身心展开规律，用科学理念构建适合的教育形式，培育他们面向未来的归纳素质。”
这一理念正转化为实实在在的成效。现在，全县学前三年毛入园率达94.86%，普惠性幼儿园覆盖率达90.9%。优质的学前教育，不只完成了“幼有所育”“幼有优育”，更为孩子们生长奠好了榜首块柱石。
柱石之上，责任教育迈向优质均衡。经过集团化办学、保管帮扶等机制，优质教育资源不断辐射拓展。挂牌建立的花垣县榜首高档中学教育集团，正发挥龙头效果，带动城区初中、高中协同展开。与此一起，花垣活跃“引智入花”，与湖南师大附中签定三年保管帮扶协议，让边城初级中学、县第二小学等7所校园的师生，在家门口就能享用到省会的优质教育资源，构建起基础教育优质多样展开的新格局。
中职教育相同走出一条特征展开之路。花垣县工作高档中学经过全面提质改造，已成为一所规范合格、设备完善、功用彻底的公办中等工作校园。校园现开设10个专业，与6家企业深度协作共建实训基地，“双师型”教师份额从2021年的11%提高至17.1%，毕业生就业率稳定在97%以上，成为培育技术人才的坚实摇篮。
这条贯穿学前、责任、高中和工作教育的全链条，正为花垣学子铺就多元化、高质量的成才之路。
教育系统的完善，终究要落脚于学生的全面生长与特性展开。近年来，花垣县继续推动教育教育改革，不断拓展学生生长途径，助力更多学子完成人生寻求。
花垣县榜首高档中学教师覃远涛对此感受颇深。在他所带的一届班级中，曾有一名学生挑选物理方向后学习较为费劲，状况也显得挣扎。“经过日常调查和了解，咱们得知他其实具有超卓的文科思想，所以主张他转入前史方向。”覃远涛回想道，转科之后，该学生学习显着顺利起来，“眼里从头有了光。”
这得益于校园推广的“导师制”——用更深化的了解带来更全面的支撑。覃远涛介绍，在后续沟通中，教师们又发现该生具有杰出的音乐天分，便鼓舞他测验声乐专长；一起，了解到其家庭经济负担较重，校园自动联络社会爱心力气，为他争取了赞助，彻底处理了后顾之虑。终究，该学生以优异成绩被厦门大学选取。
“曩昔咱们或许更重视‘尖子生’。”覃远涛坦言，在屡次赴长沙跟岗学习后，本身教育理念与办法也在继续更新，“现在会尽或许了解每一个学生的特色，努力做到对症下药、因人施策。”
这样的“更新”并非个例，而是在全县教育系统内继续、广泛地产生。五年来，花垣县累计安排教师参加各类训练超越10万人次，以此提高教师队伍全体素质。一起，经过施行“边城人才·教育三名”工程，评选知名校长、名班主任、名师合计15名，并依托他们建立县级名师工作室，系统化地推广先进教训学生的经历，带动区域教育质量稳步提高。
五年来，花垣县教育事业效果丰盛，全体呈现出“规划继续优化、质量稳步提高、品牌逐渐凸显”的展开形状趋势。先后获评“我国教科院未来校园共同体试点县”“国家责任教育质量监测优异安排单位”“全国珠心算教育教育试验区”“全国大众体育先进单位”等国家级荣誉，并在省州层面取得多项赞誉。面向“十五五”，花垣县教体系统将据守育人初心，继续深化教育改革，加速建造高质量教育系统，奋力书写教育强县建造新篇章。