为凝集团体才智，优化教育学生的办法，助力学生语文素质稳步提高，2025年12月30日，管城区长青路小学语文教研组环绕“温习办法与教育战略”展开了专题研讨活动。各年级教师聚集学段要点，共享有用经历，一起探寻语文教育提质增效的有用途径。
本次研讨内容紧扣各学段教育中心，针对性强。一年级组，李娟教师以“拼音与识字教育”为主题，共享了怎么稳固拼音认读，拓宽识字途径，让学生在爱好中夯实根底；二年级组魏晨教师聚集“句式练习与小作文起步”，探讨了怎么样引导学生从扩写到创写，建立语句到阶段的阶梯，激起开始的表达爱好；三四年级要点沟通“作文教育”的辅导战略，三年级郭兴惠教师从资料堆集、结构建立到细节描绘，供给了可操作的习作练习办法；四年级耿年光光阴教师环绕习作温习，从习作要求、遍及的问题、审题练习、模仿测验等方面介绍温习战略。五六年级组环绕“阅览教育”展开讨论，五年级雒鲜艳教师深入分析了怎么提高学生文本解读才能、信息整合才能和办法；六年级冀金刚教师梳理了不同文本的阅览思路和答题支架，助力学生阅览素质的有用提高。
研讨过程中，教师们踊跃发言，既有厚实的理论按照，也有鲜活的讲堂实例。工作室主任时红鹏对各年级总结出行之有用的教育战略给予必定，并提出后续温习阶段应着力拟定具体方案，做到方针明晰、过程清晰、稳步推动，一起还着重，在体系温习过程中，要始终将“培优”作为一项要点工作来抓，顾全大局，促进学生全体水平提高与特性开展相结合。