5月18日—19日，“我国教育学会比较教育分会2024年中青年比较教育学者研讨会”在河南大学金明校区第二陈述厅举行。本次研讨会由我国教育学会比较教育分会与河南大学教育学部联合主办，河南大学教育前史背景和文明与比较研讨院、传统优势学术范畴复兴方案一起承办。
本次研讨会的主题是“高水平教育对外开放：世界经历与我国才智”，旨在研讨高水平教育对外开放助力教育强国建造的途径与战略，为完成我国式教育现代化供给基础性、战略性支撑。来自全国各地70余所高等院校、科研机构、学术期刊和出版单位的280余位中青年学者参加了本次会议。
开幕式上，我校党委副书记杨萌发代表校园致辞。他表明，人类社会已进入全球化、信息化与智能化年代，高水平教育对外开放是完成我国式教育现代化的必然选择，研讨会主题不只符合了当时教育世界化的趋势，也表现了各位学者对我国式教育现代化的孜孜寻求。他期望凭借此次会议，中青年学者可以广泛沟通学术研讨成果，一起推进比较教育的昌盛开展。
我国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远经过视频致辞。他以为，全球化教育研讨是当时比较教育研讨的要点，加强“一带一路”沿线国家教育的研讨是比较教育的新范畴，期望中青年学者发扬老一辈比较教育学者的坚韧精力，为我国式教育现代化作出新贡献。
我国教育学会副会长、北京外国语大学党委书记王定华在视频致辞中指出，当今百年未遇之大变局，教育强国建造成为新征途的年代强音，高水平教育对外开放是完成教育现代化的重要办法，比较教育研讨要致力于提高教育世界协作高度，拓展全球教育管理参加广度，发掘区域研讨和国别教育深度，总结和推行我国才智和经历。
我国教育学会比较教育分会理事长、北京师范大学世界与比较教育研讨院院长刘宝存教授在致辞中表明，中青年学者代表了比较教育学科的未来和期望，比较教育学人担负着国家智库、咨政建言等年代责任，需求认真总结高水平教育对外开放的理论按照、实践经历和立异途径。
在特邀陈述环节，浙江大学求是特聘教授徐小洲，我国教育学会比较教育分会副理事长、教育部区域国别研讨中心副主任、西南大学徐辉教授别离作了“新年代教育对外开放的应战、机会与战略”“新年代教育助力‘一带一路’建议建造的十年成果、前史经历与年代应战”的特邀陈述。
开幕式和特邀陈述由河南大学教育前史文明与比较研讨院院长、国家级教育名师杨捷教授掌管。徐辉和我国教育学会比较教育分会副理事长、陕西师范大学李延平教授别离掌管了大会宗旨陈述。
本次研讨会共进行了11场宗旨陈述，一起设置了“高等教育现代化的世界视域”“世界理解下的协作办学”“教育世界化的任务与应战”等16个分论坛（分为上、下半场），来自北京师范大学、华东师范大学、北京大学、浙江大学、华中师范大学、西南大学、厦门大学、我国教育科学研讨院、河南大学等高校的180余名中青年比较教育学者在论坛上作主题陈述。我校段晓明教授等14位教师、博士生代表别离作了大会宗旨陈述和分论坛主题陈述，教育学部教育学院27位中青年骨干教师别离担任了分论坛掌管人或点评人。会议期间还开设了“学术期刊修改工作坊”，约请8家学术期刊修改与中青年学者研讨论文编撰、审稿准则和投稿方法等论题。
在闭幕式上，教育学部副部长、教育学院院长王萍教授介绍了我校教育学科的开展前史，并作了大会总结报告，衷心感谢我国教育学会比较教育分会和兄弟院校比较教育研讨者一直以来对我校教育学科的支撑和关怀。我国教育学会比较教育分会秘书长、北京师范大学教育学部副部长滕珺教授掌管闭幕式，她对本次研讨会的举行表明热烈祝贺，对河南大学精心、周到的勤劳支付表明感谢。